Accéder au contenu principal

Lezione 2- 23/03/18 "Il ruolo strutturale della Informazione: la Terza Ondata"


 Lezione 2-  23/03/18




In questa lezione abbiamo studiato i concetti di Alvin Toffler sulle tre epoche e sulla terza ondata e il cambio di paradigmo di Thomas Kuhn. Questo cambio di paradigmo puo essere dimostrato su una base economica statistica.

Le tre ondate sono:
1-Prima l’ondata agricola che inizia prima -10 000 A.C.
2-Abbiamo poi la seconda ondata che inizia con l’industrializzazione (1812) e a un grande cambiamento di società, di modo di vita. La macchina a vapore, l’auto sono catalizzatori di quest’ondata.
3-Dopo 1956, in un periodo di gran sviluppo economico, viene la TERZA ONDATA, l’ondata dell’informazione.


Concretamente, questi cambiamenti si riflettono nel valore degli prodotti che compiamo.
-Durante il periodo dell’ondata agricola, il prezzo d’un zenzero per esempio era composto a 96% del valore dell’ agricoltura, 3% per l’industria e soltanto 1% d’informazione (che raggruppa la comunicazione, pubblicità i servizi).
-Siamo dopo passati durante il periodo dell’era industriale a 70% di agricoltura, 25% d’industria e 5% d’informazione.
-Adesso, questo prodotto agricolo può essere composto di 30% agricoltura, 30% industria e 40% d’informazione. Quindi il prodotto non ha una grande valore in sé stesso, ma piuttosto per la sua immagine, reputazione. Per altri prodotti e ancora più rilevante: il valore d’un  Iphone per esempio e per 55% informazione ( pubblicità, servizi etc.). L’informazione è il vero catalizzatore della terza Ondata.

Ma che sarà la prossima ondata? Che ne sarà il catalizzante? Possiamo ipotizzare l’intelligenza artificiale, la robotizzazione,  la stampante 3D o invece nuove tecnologie per un uso sostenibile delle risorse, o un'altra basata su uaa società che prone il riuso degli prodotti.
Abbiamo anche parlato di Google “la cosa più vicino da dio che l’uomo ha creato” perché incontenibile, illimitato, onnipresente, immateriale, atemporale, infinito”.Per avere questo risultato, le persone che lavorano a google hanno una percentuale, che gli incoraggia a innovare. Il lavoro renumerato e regolare vale 80%, poi c’è 20% per il tempo creativo renumerato per le invenzione.

Commentaires

Posts les plus consultés de ce blog

Lezione 9: Dentro i Bits. Il mondo raster

Lezione 9 :  Dentro i Bits. Il mondo raster La questione che si poneva al inizio del corso era: come trasmettere a distanza dei segni senza tecnologia? Il sistema di griglia con coordinati puo permettere questo (ex: colorare o remplire la case A3, C3 etc…). Questo è un codice simple facile da capire.   . La case è il valore del pixel. In elettronica , ogni di queste case puo essere considerata come un pixel. Piu sono piccole e numerose in , e più la risoluzione aumenta. Ma come fare per inserire il colore, dato che qua abbiamo la soluzione per il bianco e nero? Si introdusce i codici RGB (o RVB) e CMYK che includono “dati crittografati ( données chiffrées), e nozione come la Profondità di lettura (color depth in inglese ) , anché conosciuta come “bit depth. E sia il numero di bit usati per indicare il colore di un singolo pixel, in una immagine bitmap o in una memoria buffer, sia il numero di bit usati per ogni componente di colore di un singolo pixel...

Lezione 7 bis: Tema d'anno UNLost Line

 Lezione 7 bis: Tema d'anno UNLost Line In questa lezione abbiamo studiato il MAAM, Museo dell’Altro e dell’Altrove di Metropoliz a Roma. Si trova sulla via Prenestina , al 913. Questo Museo si trova in una fabbrica abbandonata, un ex stabilimento del salumificio Fiorucci , accoglie un micro comunità che ne ha fatto un spazio d’arte a partire di 2009. Hanno inserito arte in un luogo di morte. Loro hanno iniziato da occupare la fabbrica illegalmente, ma è pure un atto dimostrativo contro un colosso delle costruzioni proprietario dell’immobile, la Srl Salini. E poprio un esempio dove l’arte diviene catalizzante e permette di proteggere dando una visibilità a questa communita.E un spazio dove “ l’arte salva lo spazio e lo spazio salva l’arte, senza conoscerne la storia ”. http://www.artribune.com/attualita/2015/04/la-storia-del-maam-larte-prende-vita-in-uno-strano-museo-a-roma-1/ -Abbiamo studito anche il caso delle vie cave etrusche ch...